éducation Québec
Récolte des prix HUBLO 2026
Félicitations aux équipes lauréates des 4 catégories, du prix du public et aux finalistes
Cadre de référence 2026 de la compétence numérique au Québec
Ce qu’il y a de nouveau
Le Québec réglemente l’IA dans le secteur public
Examen des nouvelles directives du ministère de la Cybersécurité et du Numérique
Au Cœur des sciences à l’UQAM
Curiosité, créativité, convivialité, crédibilité, efficacité
Actualisation 2025 du Cadre de référence de la compétence numérique
Une mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique sera bientôt rendue publique par le ministère de l’Éducation du Québec.
Mise en candidature pour les prix Hublo 2026
Pratiques inspirantes des CP en enseignement supérieur au Québec
4 fiches des expérimentations de la CoP LiteratIA
Curieux d’explorer le potentiel de l’IAg en enseignement supérieur ?
Récolte des prix HUBLO 2025
Félicitations aux lauréat·es des quatre catégories de l’année et aux finalistes
Une communauté d’intérêts autogérée – Moodle (CIA-Moodle)
Une initiative collaborative au sein du réseau de l’Université du Québec
Enquête nationale sur les étudiants en formation à l’enseignement au Québec
Portrait, défis et pistes d’action
Le Rendez-vous CP 2025
Des pratiques pédagonumériques inspirantes en enseignement supérieur au Québec
Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2021‑2023
Voies d’accès à la profession enseignante au Québec
Enquêtes ICOPE de l’Université du Québec : 30 années de données recensées
Portrait de la population étudiante entrante
À revoir en vidéo : Journée sur l’IA en enseignement supérieur au Québec
Réflexion collective du 15 mai 2023 : impacts, enjeux et perspectives
Qui suivre dans une veille éducative sur l’IA ?
Suggestion de quatre sources prolifiques
Des conseillers·ères pédagogiques à l’honneur en enseignement supérieur au Québec
Gala des prix HUBLO 2023
Points de vue des étudiant·es arrivants du collégial après la pandémie
Réflexions du Comité interordres de la relève étudiante
Recommandations sur l’utilisation du numérique en éducation – Conférence de consensus 2022
Par le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
Les réussites, les enjeux et les défis en matière de formation universitaire au Québec
Un avis du Conseil supérieur de l’éducation du Québec à revisiter
Référentiel québécois des compétences du futur
10 compétences non techniques ayant pour socle la littératie et la numératie
Campus numérique de l’enseignement supérieur au Québec
Vitrine de la formation à distance :
Typologie, répertoire des cours, des programmes et des ressources éducatives numériques