Infolettre
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Archives
2025
- Décembre : Au Cœur des sciences à l’UQAM : Passion, curiosité et vulgarisation
- Novembre : Apprendre avec Bobby : l’IA comme partenaire d’études en sciences comptables
- Octobre : Nouvelle politique sur l’éducation inclusive à l’UQAM
- Septembre : Teaméo, un effort collectif à l’UQAM
- Juin : Former à la pensée critique pour être mieux critique, pas plus critique
- Mars : Les pratiques alternatives de notation en enseignement
- Mars : Métamorphose d’une bibliothèque universitaire à réinventer
2024
- Octobre : Le Quartier latin 2.0 : vision d’un premier « quartier apprenant » au Québec
- Septembre : Bilan d’un jeu sérieux, un an après son lancement par l’UQ
- Juin : Retour sur l’École d’été et le groupe de recherche Arts & Crafts, Aujourd’hui
- Mai : Néo, un jeu innovant sur l’évaluation
- Avril : La littératie de l’IA en éducation (3 épisodes balados les 2, 9 et 16 avril 2024)
- Mars : Enseigner la contribution à Wikipédia dans un séminaire de méthodologie
- Février : L’éducation aux médias et à l’information : du fake au fiable
- Janvier : Rencontre à saveur littéraire et pédagogique avec Stéphane Pallage, recteur de l’UQAM
2023
- Juillet : Femmes en science : un modèle à suivre à l’UQAM
- Juin : Enseigner la gestion de projets avec Minecraft à l’université
- Mai : Penser l’enseignement du droit différemment par l’innovation pédagogique
- Avril : Accompagnement et formation des nouvelles personnes enseignantes à l’Université
- Mars : Intégrer la vidéo à l’enseignement de l’intervention social
- Janvier : Utilisation de l’outil H5P en enseignement supérieur
2022
- Décembre : Tout sur la méthode LEGO® SERIOUS PLAY®
- Novembre : Le métavers, un monde virtuel bien réel
- Octobre : La sensibilisation au plagiat à l’UQAM et le R18
- Septembre : L’intégrité académique et la sensibilisation au plagiat
