Mise en candidature pour les prix Hublo 2026
Pratiques inspirantes des CP en enseignement supérieur au Québec
« Que votre projet soit petit ou grand, il mérite d’être reconnu et partagé avec la communauté des CP.»
Pour la quatrième année consécutive, les prix Hublo 2026 mettront en lumière l’excellence et le travail des conseillères et conseillers pédagogiques (CP) du Québec. Ces prix Hublo sont destinés aux CP ou aux personnes occupant tout autre poste consacré au développement, au soutien ou à l’accompagnement pédagonumériques qui œuvrent dans un établissement d’enseignement supérieur au Québec.
Cette initiative, pilotée par l’équipe du projet i-mersion CP de l’Université de Sherbrooke et soutenue financièrement par le ministère de l’Enseignement supérieur depuis 2020, joue un rôle catalyseur dans le développement des compétences numériques des CP œuvrant aux niveaux collégial et universitaire.
Qu’est-ce qu’une pratique pédagonumérique inspirante ?
Les prix Hublo reconnaissent des projets variés, portés par des personnes passionnées et engagées dans l’avancement du numérique en enseignement supérieur. Ils valorisent l’innovation pédagonumérique et les initiatives inspirantes dans l’enseignement supérieur québécois. En mettant ainsi en lumière des pratiques exemplaires, l’initiative des prix Hublo contribue à cultiver un écosystème d’innovation et d’excellence, tout en favorisant l’émergence de nouvelles approches pédagogiques intégrant le numérique.
Cette reconnaissance met de l’avant le rôle essentiel des CP en tant qu’agents de changement dans la transformation numérique de l’éducation supérieure, tout en inspirant le développement de nouvelles approches pédagogiques efficaces intégrant le numérique.
Les 5 catégories
L’équipe d’i-mersion CP veillera à attribuer avec soin la catégorie appropriée à chaque candidature, afin d’assurer la validité des informations tout au long du processus de sélection.
Transformation
Cette catégorie souligne un changement dans les structures organisationnelles impliquant une nouveauté dans les outils ou les méthodes de travail utilisés. De plus, elle met en valeur les pratiques favorisant le leadership pédagonumérique à travers le partage d’une vision écosystémique et d’une culture organisationnelle axées sur la prise en compte de la sphère numérique à différents niveaux de l’établissement.
Réussite et apprentissage
Cette catégorie souligne les pratiques pédagonumériques qui, par des approches d’enseignement et d’apprentissage variées, soutiennent l’acquisition de connaissances et le développement de compétences de toutes et de tous. Elle met en valeur des stratégies numériques favorisant la motivation, l’engagement et la persévérance.
Ressources
Cette catégorie reconnaît la contribution de la pratique à la diffusion de la veille dans le domaine de l’éducation, à l’accessibilité ou au développement de ressources pour les personnes enseignantes, étudiantes ou d’autres membres de l’établissement.
Égalité des chances
Cette catégorie met en lumière des pratiques pédagonumériques visant à favoriser le respect de la diversité des besoins d’apprentissage et de développement pour tout individu, indépendamment de ses origines, de son statut socioéconomique, de ses capacités physiques ou mentales, de son genre, de sa race ou de tout autre facteur qui pourrait entraîner des désavantages ou des obstacles.
Appartenance numérique
Cette catégorie souligne les pratiques pédagonumériques qui favorisent la construction d’un sentiment collectif à travers des formes de présence signifiante, que ce soit en personne ou à distance. Elle met l’accent sur le rôle du numérique dans la création d’espaces ou de pratiques partagés, propices à la relation, au vivre-ensemble et à l’ancrage dans une communauté éducative saine.
Un gala de remise des prix Hublo au printemps
Les finalistes de chaque catégorie verront leurs pratiques pédagonumériques mises en valeur sur le site d’i-mersion CP et recevront un certificat honorifique lors du gala, ainsi qu’un badge numérique CADRE21. Les lauréat·es, quant à eux, se verront décerner le prestigieux trophée Hublo, une bourse de 1 000 $ offerte par le ministère de l’Enseignement supérieur pour le développement de pratiques numériques, ainsi qu’un badge numérique exclusif CADRE21 pour chaque membre de l’équipe gagnante.
Pour plus d’information
Les dossiers de candidature peuvent être soumis via ce formulaire de candidature par tout membre de la communauté éducative, qu’il s’agisse de conseillers·ères pédagogiques, de personnel enseignant, de membres de la direction ou de tout autre membre d’une équipe d’un établissement d’enseignement collégial ou universitaire québécois. Vous pouvez remplir ce formulaire et le modifier jusqu’au 31 janvier 2026. La date limite pour postuler est le 1er février 2026.
Ne manquez pas les rencontres d’information les 29 et 30 octobre 2025.
