technopédagogie
Dans la mire – ChatGPT expliqué par Stephen Wolfram
Que se cache-t-il vraiment sous le capot?
H5P en histoire de l’Antiquité à l’UQAM
« Virtual Tour (360) » comme travail de session
Enquête : Utiliser le numérique pour former au numérique
Développement des compétences pédagonumériques des personnes enseignantes
NUMÉDUCA : Les boussoles numériques éducatives de l’UQAM
Fournir un portait global, puis individuel de la personne enseignante sur des thématiques socialement vives en éducation.
Le Studio H5P d’eCampusOntario, un guichet d’objets d’apprentissage interactifs à partager
Créer. Partager. Explorer
L’enseignement à l’ère numérique (3e édition) par Dr Tony Bates
Le Dr Tony Bates, s’intéresse aux développements en matière d’apprentissage numérique au Canada
Ressources pour l’évaluation en ligne
Réfléchir à la transposition des méthodes et instruments d’évaluation vers des modalités à distance
Tendances : 2022 EDUCAUSE Horizon Report
Teaching and Learning Edition le rapport 2022 qui décrit les tendances, les technologies et les pratiques clés qui risquent de façonner l’avenir de l’enseignement
La bimodalité simultanée : Enseigner à la fois en présentiel et à distance
Petit guide de recommandations pratiques pour la comodalité
Guide de formation en ligne en approche par compétences
Étude du REFAD pour guider les concepteurs pédagogiques dans une approche de développement des compétences.
Guide pratique : Usages des technologies numériques
Comment utiliser la technologie numérique, des pratiques inspirantes en éducation au Québec
Partage de pratiques enseignement à distance et comodalité
Des enseignant·es de l’Université catholique de Louvain partagent 5 pratiques pédagogiques pour enseigner en comodalité et/ou à distance