plagiat
Contrer les infractions de nature académique à l’ESG UQAM
5 octobre 2023
Des ressources utiles à intégrer et à diffuser aux étudiant·es
Intégrité académique et IA en éducation : des recommandations et des stratégies
5 mai 2023
Des opportunités et des défis pour l’enseignement et la recherche
6 principes de l’après-plagiat à l’ère de l’IA
9 mars 2023
Dr. Sarah Elaine Eaton sur l’avenir du plagiat et de l’intégrité académique
Les outils de l’IA comme auteurs d’une œuvre ?
14 février 2023
Prise de position du COPE (Committee on Publication Ethics)
Les évaluations passent-elles le test de l’IA ?
31 janvier 2023
La Faculté de droit de l’Université du Minnesota les a mises à l’épreuve
La sensibilisation au plagiat à l’UQAM et le R18
3 octobre 2022
Le règlement 18 définit les infractions de nature académique
5 pistes pour éliminer le plagiat (RaccourSci)
2 septembre 2022
Du côté des enseignant·es et du côté des étudiant·es
L’intégrité académique et la sensibilisation au plagiat à l’UQAM
22 juin 2022
Un quizz de sensibilisation à réussir pour pouvoir accéder au cours Moodle. (REL disponible)
Du plagiat à l’intégrité académique : compétences et stratégies
4 février 2021
Un numéro thématique de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU).
Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat
2 février 2021
Un condensé du dossier Plagiat au collégial publié sur Profweb en 2016.