plagiat

Études de cas d’inconduite académique – authentiques

29 novembre 2024

10 perspectives sur l’intégrité académique analysées à l’Université Simon Fraser

Contrer les infractions de nature académique à l’ESG UQAM

5 octobre 2023

Des ressources utiles à intégrer et à diffuser aux étudiant·es

Intégrité académique et IA en éducation : des recommandations et des stratégies

5 mai 2023

Des opportunités et des défis pour l’enseignement et la recherche

6 principes de l’après-plagiat à l’ère de l’IA

9 mars 2023

Dr. Sarah Elaine Eaton sur l’avenir du plagiat et de l’intégrité académique

Les outils de l’IA comme auteurs d’une œuvre ?

14 février 2023

Prise de position du COPE (Committee on Publication Ethics)

Les évaluations passent-elles le test de l’IA ?

31 janvier 2023

La Faculté de droit de l’Université du Minnesota les a mises à l’épreuve

La sensibilisation au plagiat à l’UQAM et le R18

3 octobre 2022

Le règlement 18 définit les infractions de nature académique

5 pistes pour éliminer le plagiat (RaccourSci) 

2 septembre 2022

Du côté des enseignant·es et du côté des étudiant·es

L’intégrité académique et la sensibilisation au plagiat à l’UQAM

22 juin 2022

Un quizz de sensibilisation à réussir pour pouvoir accéder au cours Moodle. (REL disponible)

Du plagiat à l’intégrité académique : compétences et stratégies

4 février 2021

Un numéro thématique de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU).

Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat

2 février 2021

Un condensé du dossier Plagiat au collégial publié sur Profweb en 2016.