développement professionnel
Les balados à ne pas manquer en 2025
Vulgarisation de la recherche, technologies, culture numérique, actualité et documentaires
Sondage pancanadien sur l’apprentissage numérique (partie 2 de 2)
Rapport 2024 de l’ACRFL — En conclusion
12 requêtes à utiliser avec le modèle ADDIE
Un guide pour mobiliser l’IA générative en conception pédagogique
L’omniprésence technologique et l’évolution rapide du rôle des personnes enseignantes
Soutenir le corps enseignant dans l’utilisation et l’expérimentation des technologies éducatives.
Néo, un jeu innovant sur l’évaluation
Un outil ludique pour faire évoluer les pratiques des enseignants
La littératie de l’IA en éducation 3/3
Pour mieux comprendre et prévenir les potentiels débordements
Les meilleurs balados à découvrir en 2024
Éducation, technologies, affaires publiques, idées et documentaires
Notre développement professionnel en éducation
Le prendre en charge parce que ça bouge sans cesse en éducation
Rencontres franco-québécoises sur la transformation pédagogique universitaire
Regards croisés avec l’Université de Bordeaux
Penser l’enseignement du droit différemment par l’innovation pédagogique
Le partenariat fructueux entre le Carrefour et les sciences juridiques
Accompagnement et formation des personnes enseignantes à l’Université
Les bonnes pratiques de l’UQAM et de l’Université d’Artois en France
La rétroaction dans la démarche réflexive collaborative
Développement professionnel en conseillance pédagogique
Enquête : Utiliser le numérique pour former au numérique
Développement des compétences pédagonumériques des personnes enseignantes